音清晰而稳定：“各位家长，王金贵的问题，绝不是我女儿一个人的事。
他利用职权，明码标价，践踏教育公平，伤害的是我们每一个孩子，损害的是我们每一个家庭的利益！
刚才大家提到的转账记录、购物卡、聊天截图，还有他暗示收费调座位、透题的具体时间、地点、金额、方式……这些都是极其重要的证据！
请大家现在，立刻，把自己掌握的证据整理好，无论是电子版还是实物，都统一汇总到我这里，或者直接交给张梅女士。
我们会整理后，完整地移交给纪委！”
她的话像一剂强心针。
短暂的沉寂后，家长们再次行动起来。
“我有！
我有转账记录！
去年为了调座位，转给他小舅子账号的三千块！”
“我这有微信聊天截图！
他暗示要‘资源倾斜’，让我‘表示心意’！”
“我儿子偷偷录了音！
考前他单独叫了几个学生去办公室‘划重点’，里面提到过考题范围！”
“那张XX商场的购物卡！
面值两千！
发票我还留着呢！
他当时点名要的！”
“我送的烟！
软中华！
他办公室柜子里肯定还有没拆的！
我可以带路！”
一时间，手机屏幕的光芒在教室里闪烁，家长们低头操作，翻找记录，互相印证细节。
愤怒重新点燃，但这一次，是带着明确目标和行动力的愤怒。
证据，如同滚雪球般迅速汇集。
我妈拿出自己的平板电脑，迅速建立了一个加密文件夹。
张梅打完电话也过来帮忙，两人一个接收电子证据，一个记录实物线索，配合默契，效率惊人。
我妈的手指在屏幕上快速滑动，眼神锐利地扫过每一条提交上来的信息，时而低声询问确认几个关键细节。
时间在紧张有序的忙碌中悄然流逝。
大约过了不到半小时，走廊里传来一阵急促而沉稳的脚步声，不同于刚才保安的慌乱。
教室门口出现了三个人。
为首的是个五十岁上下、穿着深色夹克、面容严肃、眼神锐利如鹰隼的男人。
他身后跟着一男一女两个年轻人，同样穿着便装，表情肃穆。
他们身上带着一种无形的、属于强力部门的压迫感。
鹰隼目光的男人目光如电，瞬间锁定了人群中心、正在整理证据的我妈。
他大步走进来，声音沉稳有力：“哪位