从小到大,她可不是个安分的主儿,在苏老师面前乖巧,那是因为她被苏老师彻底折服了。
可你算个什么东西?
居然敢质疑苏老师?
更气人的是,我什么都没做,你们灿烂居然想着黑我!
这我能忍?
她想都没想,直接回怼了过去。
“那请您详细说说,我哪里唱得有瑕疵?”
啊?所有人都是一愣。
就连那个评委也懵了,不是,我就轻描淡写的带了一句,你咋就抓住不放了呢?
不过他又很快狂喜起来。
本来我都准备放弃了,是你自己送上门来的!
我可是专业歌手,挑你的毛病不是手到擒来吗?
绝大多数观众都不是专业人士,没有太多的音乐素养,只要我说得足够专业,他们就会认同的。
哈哈,蒋姐,你看我这个活儿干得怎么样?
他脑子急转,脸上却带着和蔼的笑容。
“这是在做技术探讨吗?那我们就来一场音乐人之间的交流吧。”
“首先,你在在几个长音的处理上,气息不够稳,声音出现了明显的抖动,这在专业演唱中是不应该出现的……”
李雨晴想都没想,直接反驳道。
“这里使用了哭腔润色技术,加入了微颤音,为的是制造音色撕裂感,在物理层面上再现代际传承的痛感传递,在情绪表达上,以声带的不稳定振动暗示历史长河中的个体挣扎……”
现场忽然安静了,所有人都目瞪口呆的盯着李雨晴。
你说的是啥意思?
就连那个评委也懵了。
我这是在上音乐课?
李雨晴噼里啪啦说了一大段,才又把问题抛了回来。
“评委老师,这个问题我解释清楚了吗?”
“清……清楚了……”评委茫然的点点头,大脑一片混乱。
“那还有什么问题吗?”
“这……我……你……哦对了,你的演唱不连贯,中间切换了好几种唱法和发声技巧……”
“是的!从主歌到副歌到尾音,我用了三种不同的唱法,气声、强混声、蝶窦音,因为从空间叙事上,三段式对应了近景、远景、上帝视角;从时间维度上,对应了过去、现在、未来;从社会学隐喻上,个体的气声和时代的混响搭配,暗合了小我和大历史的对话……”"