第22章

有一条：表：在指定地点执行特定动作（如弹琴、朗读）里：这些动作会采集你的生物特征和情感数据，可用镜面反射或录音替代直接执行环顾四周，我发现音乐室一角有面落地镜，显然是给学生练习时用的。

我走到镜子前，掏出手机，迅速搜索了一段《献给爱丽丝》的钢琴演奏视频，调低音量，然后将手机屏幕对着镜子，让镜面反射出视频中的琴键运动。

同时，我在镜子前做出弹奏的动作，嘴里轻声数着节拍，仿佛真的在演奏。

观众们似乎被混淆了：