就像一只受惊的小鹿，立刻低下头或者假装在专注于自己的书本。
有时候趴在桌子上偷偷的唱着《明明就》，如果有同学邀请婉晴去做什么有趣的事情，沉墨会紧紧地挨着其他同学坐下，和他们欢声笑语地聊起其他话题，声音故意说得很大，试图打破沉闷的气氛，同时也是在向婉晴传达一种他已经和别人打成一片、和她的交流不再重要的信号。
他总是找其他的同学一起玩闹，和那些曾经没怎么深交的同学组建起新的临时小团体，一起讨论着游戏、新的漫画或者最近发生的一些趣事，而将婉晴有意地排除在外。
有一天，在阳光透过窗户洒在课桌上的交流课上，老师播放起了当时极为流行的电影《那些年我们一起追过的女孩》，尤宿还专门换座位和婉晴坐到了一起。
教室里的灯光缓缓暗下，屏幕的光亮照亮了同学们或期待或好奇的脸庞。
影片开始播放，随着剧情的推进，那些细腻的青春情感、懵懂的爱情以及纯粹的友谊，像潮水一般慢慢漫过每个人的心间。
沉墨静静地坐在座位上，眼神紧紧地盯着屏幕，看似在全神贯注地观看电影，可心思却早已飘远。
屏幕上的一幕幕场景，就像一把把锐利的钩子，勾出了他心底深处那一份关于婉晴的、被压抑许久的情感。
他想起了自己和婉晴曾经的那些点滴，那些一起讨论问题时思维碰撞出的火花、课间偶然的对视中包含的笑意、曾经一起为了班级活动努力的瞬间。
在电影里男主角鼓起勇气告白的情节出现时，沉墨的心像是被重重地撞击了一下。
他感觉自己的心跳陡然加快，仿佛要从胸腔里蹦出来一样。
他的手不自觉地在膝盖上握紧又松开，额头上也冒出了细细的汗珠。
他知道这就是自己内心一直在挣扎却又始终不敢迈出的一步——向婉晴告白。
可是，每当他想要鼓起勇气去说出那三个字的时候，过去那些沉墨的疏远、婉晴那疑惑又伤心的眼神就像恶魔一样在他脑海里盘旋，阻止他开口。
他就这样陷入了两难的境地，看着电影里主角勇敢地诉说着爱意，而自己的喉咙却像是被什么东西死死地锁住了一样，无法发出那三个字。
他想，如果自己像电影里一样
