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孩子们已经在教室里坐好了，他们看着我，眼神里充满了期待。
我拿起粉笔，在黑板上写下了第一个字：“新”。
“同学们，从今天开始，我们在这个新的地方，要有新的开始。”
我微笑着对孩子们说。
孩子们纷纷点头，大声回答：“好！”
末日第1年204天 晴在这个充满希望的“新”起点，我决定带着孩子们开启一段独特的学习之旅。
我计划将知识与末世生存紧密结合，让他们不仅能识字明理，还能在危机四伏中更好地保护自己。
我找到基地负责人，提出希望能在学校的课程里加入更多实践内容，比如野外觅食、简易陷阱制作等。
负责人听后，表示大力支持，还承诺会安排一些经验丰富的成员协助教学。
回到教室，我兴奋地向孩子们宣布这个消息。
“同学们，以后我们会学到更多有趣又实用的东西，能让我们在末世生活得更好。”
我说。
孩子们眼中闪烁着好奇与期待的光芒，叽叽喳喳地讨论起来。
阿强激动地问：“陈老师，是不是像我们之前找物资那样，去学习怎么找更多好吃的？”
我笑着点头，“对呀，不仅如此，还能学习怎么在野外找到安全的水源，怎么躲避危险。”
下午，协助教学的成员来到学校，带来了各种野外生存的工具。
他们先教孩子们如何辨别可食用的植物，展示不同植物的特征。
孩子们好奇地围在周围，小满睁大眼睛，仔细观察着那些植物的样子，还不时提出问题。
这将是他们在末世生存的重要技能。
然而，课程推进并非一帆风顺。
有部分基地成员觉得孩子们参与这些实践活动太危险，担心会给基地带来麻烦。
我心中忧虑，若不能解决这个问题，孩子们的学习计划恐将受阻。
末日第1年205天 阴清晨，阴沉的天空压得人有些喘不过气，正如我此刻的心情。
我再次找到基地负责人，试图说服他去打消那些成员的顾虑。
“孩子们学习这些技能，是为了在末世更好地生存，也能在关键时刻为基地出一份力。”
我诚恳地说。
负责人眉头紧皱，面露难色，“陈老师，我理解你的想法，可大家的担忧也不无道理，毕竟孩子们还小，万一出了事……”我急忙说：“我们
