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《学游记》李白曹雪芹 全集

君心似我心123 著

其他类型连载

=kx+b恭恭敬敬地“请”出来,再根据题目中给出的点坐标,代入这个“魔法公式”,求k和b的值的时候,我感觉自己像在和公式玩捉迷藏,它在和我兜圈子。好不容易求出来,就像给函数找到了“定海神针”。接着,我又搬出几何图形的各种性质,三角形相似的对应边成比例、全等三角形的对应角相等,一步步抽丝剥茧,从复杂的图形中理出解题的线索。当最后成功解开这道题时,我忍不住仰天长啸:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,这数学难题,也不过是小菜一碟嘛!洒洒水啦,根本难不倒我!我宣布,这道题已经被我彻底征服,它以后就是我的‘手下败将’!”还有一回,数学老师出了一道拓展题,是关于等差数列求和的。题目中给出了首项、末项和项数,要求求和。我一开始毫无头绪,抓耳挠腮,...

主角:李白曹雪芹   更新:2025-01-22 18:21:00

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男女主角分别是李白曹雪芹的其他类型小说《《学游记》李白曹雪芹 全集》,由网络作家“君心似我心123”所著,讲述一系列精彩纷呈的故事,本站纯净无弹窗,精彩内容欢迎阅读!小说详情介绍:=kx+b恭恭敬敬地“请”出来,再根据题目中给出的点坐标,代入这个“魔法公式”,求k和b的值的时候,我感觉自己像在和公式玩捉迷藏,它在和我兜圈子。好不容易求出来,就像给函数找到了“定海神针”。接着,我又搬出几何图形的各种性质,三角形相似的对应边成比例、全等三角形的对应角相等,一步步抽丝剥茧,从复杂的图形中理出解题的线索。当最后成功解开这道题时,我忍不住仰天长啸:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,这数学难题,也不过是小菜一碟嘛!洒洒水啦,根本难不倒我!我宣布,这道题已经被我彻底征服,它以后就是我的‘手下败将’!”还有一回,数学老师出了一道拓展题,是关于等差数列求和的。题目中给出了首项、末项和项数,要求求和。我一开始毫无头绪,抓耳挠腮,...

《《学游记》李白曹雪芹 全集》精彩片段

= kx + b恭恭敬敬地“请”出来,再根据题目中给出的点坐标,代入这个“魔法公式”,求k和b的值的时候,我感觉自己像在和公式玩捉迷藏,它在和我兜圈子。好不容易求出来,就像给函数找到了“定海神针”。接着,我又搬出几何图形的各种性质,三角形相似的对应边成比例、全等三角形的对应角相等,一步步抽丝剥茧,从复杂的图形中理出解题的线索。当最后成功解开这道题时,我忍不住仰天长啸:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,这数学难题,也不过是小菜一碟嘛!洒洒水啦,根本难不倒我!我宣布,这道题已经被我彻底征服,它以后就是我的‘手下败将’!”

还有一回,数学老师出了一道拓展题,是关于等差数列求和的。题目中给出了首项、末项和项数,要求求和。我一开始毫无头绪,抓耳挠腮,嘴里念叨着:“这可如何是好,难道我今天要栽在这等差数列手里?我真的会谢!这等差数列是不是和我有仇啊,专门来折磨我!”就在我发愁之际,数学徒儿提醒我:“师傅,想想等差数列求和公式,那可是俺老孙的秘密武器!”我一拍脑门,对啊!公式Sn = n(a1 + an)÷2,其中Sn是和,n是项数,a1是首项,an是末项。我赶紧代入数值,不一会儿就得出了答案。那一刻,我兴奋得差点跳起来,大喊:“有了这公式,再难的等差数列,也不过是‘纸老虎’,一戳就破!我真是个小天才,谁赞成谁反对?我简直就是公式的‘超级代言人’,这题都被我轻松拿捏!”

为了更好地理解和运用公式,我还会自己推导公式的由来。比如等差数列求和公式,我会通过列举具体的数列,像1,2,3,4,5,然后用不同的方法去求和,再与公式进行对比,这样就能深刻理解公式是怎么来的,在什么情况下使用,记忆也会更加深刻。这种方法就像给公式找到了“前世今生”,让我对它的掌控力更强。

语文,那可是我最贴
答了这个问题,那一刻,我深刻体会到了“读书破万卷,下笔如有神”的真谛,还得意地跟同桌说:“怎么样,我就说我能行吧,这阅读理解,在我眼里就是小case!洒洒水啦,轻松拿捏!我就是阅读理解的‘克星’,任何难题都难不倒我!”

在做阅读理解时,我还会总结一些答题技巧。比如概括文章主要内容,可以采用要素串联法,把时间、地点、人物、事件等要素串联起来;赏析句子可以从修辞手法、描写方法、词语运用等角度入手。掌握了这些技巧,再加上对文章的深入理解,做阅读理解题就轻松多了。

在学习古诗词的时候,背诵那些拗口的诗词也是个大挑战。比如《琵琶行》,篇幅又长,生僻字又多。我一开始背得磕磕绊绊,像个结巴,后来我发现可以一边理解诗句的意思,一边想象画面,把诗词变成一个生动的故事。“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”,我就想象琵琶女弹奏时的不同动作和声音,大弦声音大得像雷公发怒,小弦声音小得像蚊子哼哼,这样背起来就轻松多了,也更能体会到诗词的美妙。还有一次,老师让我们赏析王维的《山居秋暝》,我反复读了几遍,脑海中浮现出一幅雨后山林的清新画面:“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。”我仿佛置身其中,感受着那宁静与美好,对诗词的理解也更加深刻了,不禁感叹:“原来诗词里藏着这么美的世界,真是‘此中有真意,欲辨已忘言’啊!我好像发现了新大陆,家人们谁懂这种快乐!我感觉自己像是穿越进了王维的画里,和他一起享受这美景!”

我还会利用古诗词的韵律和节奏来帮助背诵。比如《沁园春·雪》,它的韵律感很强,我就按照它的节奏来朗读,读着读着就自然而然地背下来了。而且,我会把古诗词和历史背景、作者的生平经历结合起来,这样不仅能更好地理解诗词的内涵,还能记得更牢。

英语,妥妥的是脚踩风火轮、活力四射、古灵精怪的“小哪吒”。她总是带着我在国际文化的浩瀚海洋里乘风破浪、勇往直前,
肩,共同经历了无数次惊心动魄的“战斗”。

有被难题虐到怀疑人生、想要放弃的时候,也有成功攻克难题后欢呼雀跃、成就感爆棚的瞬间。

就像唐僧师徒历经九九八十一难才取得真经一样,我们在学习的道路上也会遭遇各种各样的“妖魔鬼怪”。

但只要我们齐心协力,充分发挥各自的优势,就没有跨不过去的火焰山,没有取不来的“知识真经”。

毕竟,在这个竞争激烈的时代,知识就是我们逆袭的最强法宝,学习,就是我们走向成功的“终南捷径”!

只要我们怀揣着坚定的信念,勇往直前,就一定能在知识的天空中展翅翱翔,收获属于自己的辉煌!



心里那叫一个美:“哼,就你这小难题,还想拿捏你孙爷爷我,呸,是你师傅我!也不看看你师傅我是谁,分分钟把你搞定,洒洒水啦~我就是数学小天才,谁赞成谁反对!”

可这数学徒儿,调皮捣蛋的劲儿一点不比真悟空少。上次作业,一道简单得不能再简单的计算题,就因为我脑子突然“短路”,把小数点位置点错,答案直接“跑偏到外太空”,和正确答案“老死不相往来”。看着作业本上那鲜红刺眼、仿佛在嘲笑我的大叉,我欲哭无泪,心里疯狂吐槽:“你这泼猴,天天就知道捉弄你师傅,能不能消停会儿,让我省点心啊!再这样下去,师傅我这一头秀发都要被你嚯嚯成地中海了!家人们,谁懂这种痛啊!我真的会谢!”不过,吐槽归吐槽,在和数学这“熊孩子”斗智斗勇的日子里,我的思维就像被金箍棒千锤百炼过一样,越来越敏捷。现在再看那些难题,我都能自信满满地说:“放马过来吧,你师傅我可不怕你!来多少难题,我灭多少,主打一个轻松拿捏!我就是那个打不死的小强,难题见我都得绕着走!”

在学习数学的过程中,我还摸索出了一套错题整理大法。每次做完作业或者考完试,我都会把错题收集起来,按照知识点分类,分析错误原因,是公式没记牢,还是计算失误,又或是解题思路有问题。然后,我会在错题旁边写上正确的解法和思路,就像给难题贴上了“破解秘籍”。每隔一段时间,我就会把这些错题拿出来重新做一遍,看看自己是否真正掌握了。这个方法就像给我的数学学习加上了一层保险,让我不断巩固知识,避免在同一个地方摔倒两次。

就拿一次函数与几何图形的综合题来说,那函数图像弯弯曲曲,像条调皮又狡猾的小蛇,在草稿纸上扭来扭去;几何图形也摆得七零八落,像是被人“暴力拆解”后又随意丢放的拼图。条件更是给得云里雾里,我差点就被这“纸老虎”给唬住了。但我深吸一口气,想起“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”这句超燃的名言,瞬间又充满了斗志。我先把一次函数的通用表达式y
尽情遨游、探索未知。

英语课上,她就像一个热情洋溢、活力爆棚的导游,拉着我结识了来自世界各地的“小伙伴”。那些有趣的英语单词和语法,就像哪吒手中的乾坤圈、混天绫,一旦掌握,就能在与外国人交流时大显身手,“大杀四方”,成为社交场上的“焦点”。记得有一次和外教交流,我用刚学的英语句子和他侃侃而谈,那种自豪感油然而生,就像哪吒打败了东海龙王,威风凛凛、霸气侧漏,我还故意大声说:“Hey, Im so good at English! ”,就想让全世界都知道我会说英语,我就是那个“英语小达人”,谁与争锋!我当时感觉自己走路都带风,像个超级巨星,说不定外教都在心里夸我英语说得棒!

但是,这哪吒的“风火轮”转得实在太快,我有时候真的跟不上节奏,感觉自己像个被落在后面的“小可怜”。那些复杂多变的时态和句型,就像一团乱麻,把我绕得晕头转向、找不着北。上次考试,考到虚拟语气,我直接懵圈,心里直犯嘀咕:“这到底是啥时候该用啊?我感觉自己在英语的迷宫里彻底迷路了,这虚拟语气,是不是在跟我玩捉迷藏啊!我真的会谢,谁来救救我!我在这虚拟语气的迷宫里都快转晕了,找不到出口!”好在英语徒儿没有放弃我这个“笨师傅”,每天督促我背诵单词,练习听力和口语。渐渐地,我发现英语这门学科越来越有意思,就像哪吒的冒险故事一样,充满了未知的惊喜和刺激的挑战。

为了攻克英语听力,我每天早上都会早起半小时,戴上耳机听英语广播。一开始,那些快速蹦出的英语单词就像密集的机关枪子弹,打得我晕头转向,完全摸不着头脑,感觉自己像在听“外星语”。但我告诉自己“锲而不舍,金石可镂”,绝对不能轻易放弃。我开始一句一句地听,听不懂就反复听,还把听到的内容写下来,仔细分析。慢慢地,我能听懂的内容越来越多,听力水平也在不知不觉中不断提高。在口语练习方面,我抓住一切机会和同学用英语对话,哪怕说得结结巴巴,语法

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