组作业，都开始交头接耳，小声地讨论起来。林颜的心里微微一紧，她不太擅长与人合作，总是担心自己会拖小组的后腿。
“这次的作业主题是‘探索城市文化的传承与创新’，每个小组需要提交一份详细的报告和一个展示成果。”李老师继续说道，“现在我来分组。”
李老师开始念着分组名单，林颜紧张地听着，当听到自己和苏叶被分到一组时，她的心猛地跳了一下。她偷偷地看了一眼坐在不远处的苏叶，只见他正微笑着看着自己，那笑容仿佛带着阳光的温度，让林颜有些不知所措。
“好了，分组已经完成，希望大家能够积极合作，共同完成这次的作业。”李老师说完，便开始讲解作业的具体要求和注意事项。
林颜的心思却已经飘远，她在想着该如何与苏叶合作。她知道苏叶是个很优秀的同学，性格开朗，人缘也好，她担心自己会在合作中表现得不好。
下课铃声响起，李老师离开了教室，同学们纷纷开始和自己小组的成员讨论起来。苏叶主动走到了林颜的座位旁，笑着说：“林颜，我们开始讨论作业吧。”
林颜抬起头，看着苏叶阳光般的笑容，点了点头。
他们找了一个安静的角落坐下，苏叶拿出一个笔记本，开始认真地记录。
“林颜，你对这个作业主题有什么想法吗？”苏叶问道。
林颜轻轻地咬了咬嘴唇，思索了片刻说：“我觉得城市文化的传承需要从历史和传统入手，比如古老的建筑、传统的手工艺等等。”
苏叶听着林颜的话，眼睛里闪过一丝赞赏：“你说得很有道理，那创新方面呢？”
林颜微微皱了皱眉：“创新的话，可以考虑利用现代科技，比如通过互联网来推广城市文化，或者举办一些新颖的文化活动。”
