不存在的朋友结局+番外

男女主角分别是苏瑶瑶瑶的其他类型小说《不存在的朋友结局+番外》，由网络作家“清风的角落”所著，讲述一系列精彩纷呈的故事，本站纯净无弹窗，精彩内容欢迎阅读！小说详情介绍：遗忘的记忆片段。原来，这一切都是学校里一位神秘的老师所为。这位老师一直在研究时空和记忆的奥秘，他发现了我身上特殊的体质，能够与时空交错产生共鸣。于是，他利用我进行了一系列的实验，试图打开通往其他时空的大门。为了不让我们发现真相，他使用记忆封印阵法修改了我们的记忆。而晓萱，其实是来自另一个时空的灵魂。她在时空交错中与我相遇，并成为了我的朋友。但由于老师的实验干扰，她的灵魂被困在了这个时空，并且与那个失踪女生的怨念产生了联系，才导致了一系列奇怪的事情发生。现在，我们解开了记忆封印，也知道了真相。但我们面临着一个新的问题，那就是如何将晓萱的灵魂送回她原本的时空，并且修复被破坏的时空秩序。我和学习委员再次开始研究各种资料，寻找解决办法。在这...

《不存在的朋友结局+番外》精彩片段

遗忘的记忆片段。原来，这一切都是学校里一位神秘的老师所为。

这位老师一直在研究时空和记忆的奥秘，他发现了我身上特殊的体质，能够与时空交错产生共鸣。于是，他利用我进行了一系列的实验，试图打开通往其他时空的大门。为了不让我们发现真相，他使用记忆封印阵法修改了我们的记忆。

而晓萱，其实是来自另一个时空的灵魂。她在时空交错中与我相遇，并成为了我的朋友。但由于老师的实验干扰，她的灵魂被困在了这个时空，并且与那个失踪女生的怨念产生了联系，才导致了一系列奇怪的事情发生。

现在，我们解开了记忆封印，也知道了真相。但我们面临着一个新的问题，那就是如何将晓萱的灵魂送回她原本的时空，并且修复被破坏的时空秩序。

我和学习委员再次开始研究各种资料，寻找解决办法。在这个过程中，我们发现了一种古老的时空传送法术，这种法术可以借助强大的能量和特定的符文，将灵魂送回它原本的时空。 我们按照法术的要求，在小花园里绘制了巨大的符文阵，将宝石放置在阵眼位置，以提供强大的能量。

录。原来，那个女生当年是因为被同学们欺负，才来到小花园里散心，却没想到遭遇了一场意外，从此失踪。

我心中涌起一股同情，同时也感到一丝愧疚，虽然不是我造成的，但似乎因为我的某种联系，让她的怨念再次被唤醒。 我决定回到小花园，试图与那股怨念沟通。学习委员有些担心地想要跟我一起去，但我拒绝了，我觉得这是我自己的事情，不能再连累他人。 当我再次来到小花园时，天色已经渐暗。

我站在那棵发现照片的桂花树下，轻声说道：“我知道你受了很多委屈，如果你能听到我的话，我想帮助你。告诉我，怎样才能解开你的怨念？”突然，周围的空气变得寒冷起来，我看到那个失踪女生的身影出现在我面前。她的脸苍白如雪，眼神中充满了怨恨：“你为什么要打扰我？你们都该死！”

我鼓起勇气说：“我知道你很痛苦，但仇恨并不能解决问题。告诉我，你想要什么？”女生缓缓走近我：“我要那些曾经欺负我的人付出代价，我要让他们也尝尝被折磨的滋味。”我摇了摇头：“这并不能让你得到解脱，只会让你陷入更深的痛苦。”

女生沉默了片刻，然后说：“除非你能让我重新回到那个时候，改变我的命运。” 我知道这几乎是不可能的事情，但为了结束这一切，我还是决定试一试。我开始研究各种关于时空穿越的理论，虽然大多都只是科幻小说中的情节，但我已经没有别的选择。

在这个过程中，学习委员一直默默地支持着我，帮我查找资料，给我提供各种建议。 一天晚上，我在研究一本古老的书籍时，发现了一个关于时空之门的记载。据说，在特定的时间和地点，通过特殊的仪式，可以打开一道通往过去的门。

而那个时间，正是月圆之夜，地点就是小花园的中心。 我怀着紧张的心情等待着月圆之夜的到来。当那一天终于到来时，我和学习委员来到了小花园。我们按照书中的记载，在地上画下了复杂的符号，摆放了各种物品。随着月光逐渐洒在小花园里，那些符号开始
。旧教学楼里弥漫着一股陈旧的气息，走廊里的灯光昏暗闪烁，仿佛随时都会熄灭。 我们一间一间教室地寻找线索，在一间废弃的教室里，我们发现了一面墙上画满了和我课本上一样的符文。学习委员仔细观察着符文，突然他发现了一个隐藏的机关。

他按下机关，墙上的一块砖头缓缓移开，露出了一个小暗格。暗格里放着一本破旧的日记。 我打开日记，上面的字迹已经有些模糊，但还能勉强辨认。日记的主人似乎是一位曾经在这所学校任教的老师，他在日记中记录了一些关于学校的秘密实验。原来，多年前，学校为了探索未知的科学领域，进行了一场危险的时空实验。

这场实验导致了时空的错乱，一些不该出现的东西被释放了出来，而我所经历的一切，可能都是这场实验的后遗症。 我和学习委员意识到，要想彻底解决这些问题，我们必须找到当年实验的相关资料，看看是否有办法修复时空的错乱。

我们在学校的档案室里翻找了很久，终于找到了一些关于那场实验的文件。文件中记载了实验的原理和过程，但关于如何修复时空错乱，却只有一些模糊的线索。 我们根据线索开始进行各种尝试。在这个过程中，我们遇到了很多困难和挫折，但我们始终没有放弃。

终于，在一次偶然的机会下，我们发现了一种特殊的能量波动，可以与时空错乱的频率产生共鸣。我们利用这个发现，制作了一个装置，试图修复时空错乱。 当我们启动装置时，周围的空间开始扭曲变形。

一道耀眼的光芒从装置中射出，照亮了整个学校。随着光芒的扩散，那些奇怪的现象逐渐消失，时空似乎恢复了正常。 我和学习委员看着恢复平静的学校，心中充满了成就感。经过这一系列的磨难，我们不仅解决了学校的危机，也收获了珍贵的友谊和成长。

而那些曾经的恐惧和困惑，都成为了我们人生中难忘的回忆，时刻提醒着我们，在面对未知的世界时，要勇敢地探索，永不放弃。 但就在我们以为一切都真正结束的时候，我
必强求。你的座位靠前，老师肯定会从后面给你调新同桌的，说不定新同桌更合得来呢？”我叹了口气：“但愿如此吧。”

新同桌，真的能与我和睦相处吗？ 新来的同桌叫叶灵，性格十分活泼开朗。我和她从陌生到熟稔仅用了两节课的时间，很快就成了会传纸条打趣的密友。

可午饭后，她却突然变得沉默寡言。老师提问时，一向踊跃的她竟愣了好几秒才起身，回答说自己走神了，不知道答案。数学老师有些不悦：“先是苏瑶，再是你，一个个都心不在焉，到底怎么回事？”

叶灵的目光似乎不经意地朝我瞥了一眼，虽然只是一闪而过，但最近格外敏感的我还是捕捉到了。我心中一紧，意识到叶灵也变得古怪起来。 她开始有意无意地避开我。

午睡时，我半梦半醒间睁开眼，竟发现她直勾勾地瞪着我，嘴里咬着手指，原本修长的指甲被啃得参差不齐，边缘满是碎屑。见我发现了她，她显得格外慌张，双眼布满血丝，迅速向后挪去，直到她那浅蓝色的上衣几乎与窗外的绿树融为一体，才捂着胸口，扭过头不再看我。

我被这突如其来的变化刺痛了神经，冲上前抓住她的手：“到底怎么了？是我哪里让你不舒服吗？不，不是你的问题！”

向来胆大的叶灵竟尖叫一声，用力甩开我的手，仿佛我是什么可怕的瘟神。我泪水在眼眶里打转，扭过头去。到底为什么？我明明对她们关怀备至，可先是苏瑶，后是叶灵，都这样对我。我拿起镜子仔细端详，并未发觉自己有何不妥之处，虽算不上倾国倾城，但也不至于令人厌恶吧。

叶灵看到我落泪，本有些愧疚想要安慰，却突然惊恐地跳起来，慌乱地摸着后背，嘴里不停地念叨：“对不起，对不起。”

接着竟转身欲从窗户跳下！我赶忙和其他同学一起将她拉了回来。此后，我担心她的精神状况，便不再像对苏瑶那般执着追问，只是默默留意着她，生怕她做出傻事。 有一天体育课，我发现叶灵不见了，心急如焚地四处寻找，最后在
教室里找到了她。她正神色癫狂地在我课桌里翻找着什么。

我瞪大了眼睛：“叶灵，你在干什么？”她仿若未闻，终于翻出一张纸后，猛地大叫一声。抬头望向我时，她的瞳孔剧烈颤动。一节体育课还未结束，她就冲进了教师办公室，请求老师给她换座位。

老师有些无奈：“那个座位挺好的，在教室最前排，你现在想换到中间？对，我不要最前面，也不要最后面，求您了老师！”叶灵说话时，紧张地望向窗外，恰好又看到了站在门口的我，当即嚎啕大哭起来：“老师，求求您了！”老师也有些不耐烦：“我也要考虑其他同学的感受，你要求这么多，我没法满足。”

叶灵如遭雷击，双腿一软跪在地上，一副急于逃离的模样。可看到我站在门口，她又不敢出来。我重重地叹了口气，转身回到教室。

身旁的座位一直空着，叶灵再也没有回来。 第二天，老师宣布了她休学的消息。“叶灵同学称身体不适，需要请假一段时间。”老师敲着黑板严肃地说，“虽然我们才高二，但也要重视学习，外界环境并不重要，关键是内心要平静。”话虽如此，我却始终忍不住去探寻其中的缘由。

课间，我拉着好友晓萱跑到走廊商量。我紧握着拳头：“我一定要弄清楚原因，不然心里老是惦记着。”晓萱苦恼地托着腮：“我也不清楚，不过你想调查的话，我陪你。” 晓萱率先想到叶灵体育课偷溜回教室翻我课桌找的那张纸。

“她那么做肯定有原因。是啊，可我实在想不出。”我无奈地给晓萱展示那张纸，“只是一张普通的体检表，显示一切正常。”我绞尽脑汁也想不明白，叶灵为何要翻我的体检表……晓萱满脸疑惑：“难道她怕你有传染病，会传染给她？”

我看了看自己：“我身体倍儿棒，怎么可能有病？废话，我当然知道你没病。”晓萱白了我一眼。事情愈发蹊跷了。 我突然想起前几日问学习委员我有没有什么奇怪之处，他仔细打量我一番后，说我很正常。

看来至少