进步。
陈墨决定从教育入手，推动文化的革新。
她下令在各级学府中增加自然科学的课程比重，鼓励学子们去探索天文、地理、物理、化学等知识领域。
以往被视为 “奇技淫巧” 的发明创造，如今在学府里有了专门的研究场所，学子们可以在这里动手实践，研究如何改进农具、制造更便捷的生活用品等。
民间也渐渐兴起一股崇尚科学的风气，不少能工巧匠凭借自己的发明得到了朝廷的嘉奖，激发了更多人对创新的热情。
对于女子的教育，陈墨更是大力支持。
她开办了女子学堂，聘请有学识的女先生授课，教授女子诗词、书法、绘画等才艺，同时也传授算数、医术等实用知识，让女子也有了接受教育、提升自我的机会。
越来越多的女子走出家门，有的投身于商业经营，展现出了不亚于男子的精明能干；有的参与到医疗救助中，用自己所学的医术治病救人，改变了人们对女子只能相夫教子的固有看法。
在文化思想方面，陈墨倡导百家争鸣、兼容并蓄的理念。
她邀请各地的文人墨客、思想家进宫交流，不论出身贵贱，不论学派异同，只要能提出有益国家和百姓的思想观点，都能得到重视和讨论。
在这样的氛围下，各种新的思想如雨后春笋般涌现出来，有主张人人平等的，有提倡关注民生、发展公益事业的，这些思想在民间广泛传播，逐渐影响着人们的价值观和行为方式。
陈墨还组织专人对民间的传说、故事、技艺等进行收集整理，编纂成书，让那些珍贵的文化瑰宝得以传承下去。
同时，她鼓励文化艺术的创新，戏曲、绘画、书法等领域都出现了许多新的风格和流派，展现出了这个时代独特的文化魅力，整个国家沉浸在一片文化繁荣、思想活跃的氛围之中。
第十三章：水利兴邦
陈墨在关注国家各方面发展的同时，也深知水利对于农业乃至整个国家稳定的基
