轩积极参加数学小组，和同学们一起探讨难题。曾经让他头疼的数学考试，如今也能应对自如。
他的成绩逐渐提高，老师和同学们都对他刮目相看。数学不再是轩轩的敌人，而是他探索世界的神奇工具。他知道，只要勇敢面对挑战，就能在知识的海洋里找到属于自己的宝藏。
《数学乐园之旅》
在一个阳光明媚的早晨，轩轩的老师组团去数学乐园一日游。
轩轩背着书包高高兴兴踏上校车，老师和班里的同学很快聚齐了。轩轩和学习名列前茅的同学明明、华华，刚刚和红红一起叽叽喳喳说着昨晚寻找到的有趣的数学题。
一个小时后，老师和同学们在公园里玩耍时，意外地发现了一道散发着奇异光芒的拱门。拱门周围闪烁着各种数学符号和图案，仿佛在召唤着他们。
“哇，这是什么地方？看起来好神秘啊！”明明兴奋地喊道。
华华好奇地走近拱门，仔细观察着上面的符号：“这些好像都是我们学过的数学知识呢。”
刚刚推了推眼镜，一本正经地说：“说不定这是一个与数学有关的神秘地方，我们要不要进去看看？”
红红有些犹豫：“可是，我们不知道里面会有什么危险啊。”
明明拍了拍红红的肩膀：“别怕，我们一起进去，有什么危险也能互相帮助。”
于是，老师和同学们手牵手，勇敢地走进了拱门。他们刚一穿过拱门，就仿佛进入了另一个世界。周围是一片绚丽多彩的景象，建筑物都是由各种几何形状组成的，有三角形的塔楼、圆形的礼堂、方形的教室，道路两旁种满了形状像数字的树木，比如“1”字形的杨树、“0”字形的槐树。
他们沿着一条写满数学公式的小路往前走，来到了一座巨大的城堡前。城堡的大门紧闭着，门上有一个巨大的显示屏，上面显示着一道数学题：“3 + 5 × 2 - 4 ÷ 2 = ？”
轩轩眼睛一亮：“这道题我会做！根据先乘除后加减的运算法
