男女主角分别是阿芳阿英的其他类型小说《稚气稚语快乐随心阿芳阿英全文+番茄》，由网络作家“佛缘佑了土生土长”所著，讲述一系列精彩纷呈的故事，本站纯净无弹窗，精彩内容欢迎阅读！小说详情介绍：……不像平时，叽哩哇啦告诉阿芳“今天学了什么，今天吃了什么，今天老师让我带操了……”看见孩子闷闷不乐，阿芳自己开始观察几天了……阿芳自己带着孩子去小山坡上摘花，希望孩子开心点……发现孩子好像有心事，就试着问孩子一些可能的猜想……孩子也许不知道怎么说，还是受了委屈，就开始哭……哭了一会，阿芳才听明白了……原来，孩子连续几天，在幼儿园和另外一个小朋友，被一个喜欢打人的孩子欺负了，告诉过老师，也告诉过家人……阿芳回家了，给家人讲这件事情，家人说：“我知道，我又告诉老师了，不知道怎么回事，这个孩子也不知道是谁家的，怎么这么调皮捣蛋。”有一次，孩子回家，身上有一点小青块，孩子说：“我和一个小朋友牵着手下楼，老师让我们排队走，后面那个就推我，摔...
《稚气稚语快乐随心阿芳阿英全文+番茄》精彩片段
……
不像平时，叽哩哇啦告诉阿芳“今天学了什么，今天吃了什么，今天老师让我带操了……”
看见孩子闷闷不乐，阿芳自己开始观察几天了……
阿芳自己带着孩子去小山坡上摘花，希望孩子开心点……
发现孩子好像有心事，就试着问孩子一些可能的猜想……
孩子也许不知道怎么说，还是受了委屈，就开始哭……
哭了一会，阿芳才听明白了……
原来，孩子连续几天，在幼儿园和另外一个小朋友，被一个喜欢打人的孩子欺负了，告诉过老师，也告诉过家人……
阿芳回家了，给家人讲这件事情，家人说：“我知道，我又告诉老师了，不知道怎么回事，这个孩子也不知道是谁家的，怎么这么调皮捣蛋。”
有一次，孩子回家，身上有一点小青块，孩子说：“我和一个小朋友牵着手下楼，老师让我们排队走，后面那个就推我，摔跤了。”
阿芳自己这次没有克制住，真的生气了，就大声说：“你记住，这个人再莫名其妙地欺负你，你懂不懂什么叫莫名其妙呀？”
孩子点点头，又摇摇头……
阿芳说：“就是你不要故意惹他生气，不要主动去和他打架吵架，明白了吗？”
孩子纠正说：“我没有惹他，他总是要打我和那个小同学。”
阿芳自己也不知道哪里那么生气，可能是想起来自己小时候，也没有惹那个打自己的男孩子，哪知道，打自己的那会小男孩惹恼了过路的叔叔，叔叔本来就对阿芳很好，再加上叔叔见阿芳双手抓住背后的一揽子猪草，根本就没有惹那个男孩子。看到阿芳被打了，激怒了可能，上去就给那个打阿芳对小男孩几个嘴巴子，男孩子哭起来了……
叔叔说：“你还哭，知道疼啊？记住了，你再敢欺负阿芳，我见一次打你一次。”
那个男孩后来上小学路上也有点想打阿芳，阿芳也根本没有惹他。
阿芳自己记得，阿芳自从挨打，
怪的问题……
譬如，怎么会有房子……
怎么会有汽车……
怎么会有……
怎么会有妈妈的……
怎么会有我的…～
阿芳自己记得，感觉自己有些“力不从心”……
阿芳自己有空就跑书店去……
买磁带……
买童话故事……
买儿童积木……
再后来，买儿童版的各种名著……
格林童话选……
上下五千年……
总之，阿芳自己已经无法解决孩子的诸多提问，干脆直接把孩子往“书海”引导！
果然很奏效！
譬如阿芳想起孩子听见阿芳说“爸爸回家了，又轻手轻脚的走了……”
孩子因为没上学，不知道“轻手轻脚”和“亲手，亲脚”的事，孩子那种稚气未脱的怪笑，觉得爸爸亲了脚丫子好臭，哈哈大笑的样子，阿芳自己都已经扑捉的了……
孩子联想还能丰富，多看书，以后语文不会操心。
果然，孩子上学之前，经常作文都成“范文”！
向，孩子马上跟着找，不哭了，等找到家人，又哇哇大哭。
这次，家人明白了，孩子是在“控诉自己声音太大了，哈哈。”
再后来，好像是说话还说不太清楚，还不会走路，估计是孩子快一岁的时候差不多。
记得婆婆看我们都在房间，就把孩子放在靠着五屉柜的椅子上让孩子站着玩……
哪知道，孩子说“战逗”，婆婆说，好真逗。因为家乡话说站着就是说的“站逗”。
哪知道，孩子急了，又说“不站逗”，婆婆笑着抱起孩子说“好，不站逗”。
哪知道，孩子的小手不停地指着五屉柜上的一瓶菠萝罐头。
这时婆婆已经嘴里不停地说：“你到底是要站逗，还是不要站逗。”
听家人提醒，婆婆就抱起孩子了。孩子的身子就开始往五屉柜的放菠萝罐头的地方倾斜，小手指往罐头那里指……
婆婆乐了，哈哈大笑，说，这么小，知道这个东西叫“罐头”。
其实，阿芳早就发觉孩子记忆超级棒！
因为阿芳自己之前，在路上让孩子认识那些花花草草，砖头石头，孩子那么小，能用眼睛示意找到，阿芳自己不厌其烦只是原因之一，关键还是孩子有天赋！
后来，孩子上幼儿园，语音表达丰富多彩，更是很搞笑。
阿芳自己记得，派出所的一个伯伯，看见孩子就开玩笑：“我想看看你的年前的照片好不好呀？”
伯伯每次说这话，我们都一起哈哈大笑……
就是一次那个伯伯值班在一楼，住二楼我们，上下正对着。
一次我们三个人，在家里看照片玩，因为阿芳自己用一个饼干盒子，把所有的照片都放在里面。有时候，没事了，和孩子交流，和家人看看，是一种乐趣。
哪知道，一次，上幼儿园了孩子兴奋的说：“看看，这是我年轻时候的照片！”
这句话就被正在一楼值班的伯伯听见了，笑哈哈的来到阿芳家里，逗孩子说：“你年轻的照片
喜欢的书，阿英去负责购买的时候也会记住，买一些，放进图书馆。
但是阿芳自己，还没有看那些，还想弥补自己因为高考失误没有读自己喜欢的师范或者欲望中的大学梦……
阿芳希望，搭上“成人高考”的顺风车……
但是阿芳自己发现，真正有理科招生的成年人的高考基本上没有，都是文科，阿芳自己等待着……
也尝试过和阿英一起报名参加晚自习补习该“文科”……
但是阿芳自己后来发现有点困难！
自己跟不上节奏，老师讲课阿芳自己基本一窍不通……
后来阿芳自己不去听课了……
阿英也没有坚持了……
再后来，阿芳自己一会跟着报纸上学习“五线谱”，还买来了很多那种阿芳高中买了再裁成小本打草稿的大白纸，因为阿芳自己会了一点点“小时候自唱自学不知不觉中会唱谱子了，很多同学就拿着新歌曲让阿芳教她们唱。”
所以阿芳看见了五线谱，很有兴趣学了一遍。好像是中央人民广播电台里在教，可能是普及音乐知识。
正好，阿芳今初每年都订阅了歌曲，歌曲上也介绍过五线谱，阿芳学起来很有意思……
哪知道，阿英的姐姐无意中帮阿芳解决了“玩朋友”的事……
阿英的姐姐，想帮阿英找一个男朋友，就让同事帮忙。
一天下班了，吃了晚饭，阿英对阿芳说：“如果有人来找我，就说我去洗澡了”，阿英平时都基本上是和阿芳一块去洗澡堂……
阿芳没在意，答应了，自己就在寝室里看书。
后来听见门房有人喊，说有人找阿英。
阿芳住的寝室就靠近厂门口，寝室外可以看见门房。
阿芳自己答应，出去回答：“阿英去洗澡堂洗澡去了，让来客等一会。”
因为阿芳觉得阿英已经去洗澡有一会了，估计是很快就会回来了。
哪知道，过了很长时间，不见阿英回来，阿芳决定自己
这辈子就是那个坏男孩打过阿芳自己一次。阿芳记得，小学时的路上，那一次阿芳心里有准备了，要是那个坏男孩动手打阿芳，一定会被阿芳“咬一口”。
阿芳自己想起小时候的挨打了……
阿芳自己记得可能是自己受委屈的样子涌上来了，只不过当时没办法还手，手扶手猪草篓子……
阿芳对孩子说：“那你记住了，他再敢欺负你打你，你就咬他！”
孩子没有回答……
阿芳也算是忘记这事儿了……
哪知道，有一天，家人接孩子回家，大声说：“你教育的好孩子，今天孩子被老师留下来，把我也教育了一顿，让我明天带着孩子给别人赔礼道歉！”
阿芳自己把孩子拉过来，让孩子告诉事情的经过……
听完了，阿芳说：“咬的好！他再打你，你还咬他，直到他不敢再打你为止，妈妈支持你！”
孩子没有说话，看见妈妈没有批评自己，还给自己想法制服那个坏男孩的方法，脸上有些笑意，自己玩去了……
家人说阿芳：“你这样教育孩子，孩子会出问题的以后。”
阿芳乐了：“那你的意思是，孩子天天去被那个男孩打的哭哭啼啼，心情不好，是孩子应该学会忍受咯？”
家人也觉得那个男孩子很烦很烦，但是觉得阿芳不能这样教育孩子……
阿芳说：“你明天不要和孩子去给那个坏男孩的家长搞什么赔礼道歉的事，如果老师说你，你说我会去找老师！”
后来阿芳也不知道怎么处理的，反正这事就没有下文了……
过了一段时间，孩子说，那个男孩自己宣布，以后不会再打人，还说是孩子的保镖。
搞的阿芳哭笑不得，家人也笑着说，你这一招还真的解决了孩子长期叽哩哇啦告状，说总是挨打的事儿了！
而且阿芳自己暗自庆幸，孩子也有自己内心的那种特质“不惹事不生事也不会怕事呢”。
阿芳还记得孩子喜欢问阿芳很多很多奇
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