班里瞬间安静下来，老师也停止讲课，疑惑地看着我。
“你的信。”
那位同学用食指指尖点了点放在我桌面上的信封，然后便离开了教室。
老师继续讲课，后排的同学直勾勾地盯着我手中的东西，坚信这是情书无疑。我则打开信封，吃惊地发现这是华老师写给我的。
信的内容如下，我一字不落地把它抄录在这里：
YR同学你好，自从上周那次谈心以来，已经过了一星期时间，不知你怎么样？这周我在外出差，明天才能回来。思来想去，我决定继续上次没聊完的话题，和你谈谈我的想法。
如你所知，我对人类学、民俗学这些知识有一些研究，但这并不意味着，任何奇怪的事情我都要解释为灵异事件，因此我首先希望你能先去检查一下，万一真的是某种疾病，那你就不用为所谓的先驱者将要迫害你的事情焦虑，专心治疗，你一定会再次变得健康起来。
这也是上次和你交谈时告诉你的，但是你一定觉得我是站着说话不腰疼吧？你觉得我不理解你的痛苦、你的恐惧，只会输出这些普通人思维下的产物，对不对？
不是这样的。作为老师，首先希望的一定是我的学生的健康，各方面的健康。但我对你所说的并非没有一点想法，这就和你说一说。
我研究过世界各民族的神话以及历史上记载的各类灵异事件，因此，当你向我诉说你的经历时，我首先便与这些知识联系起来了。
关于你提到的那些先驱者，大概半个月前，有一个云南朋友寄给过我一些照片，是他闯入哀牢山时无意中拍摄到的。他告诉我拍的时候没有看到，或许是自己没注意到，我放在信封里了，你可以看一下，和你描述的存在相似之处，但我觉得有待考证……
看到这里，我又摸了摸信封，里面确实
