p>“嗯嗯，晚安。”
07
语文课，刘老师又举着熟悉的保温杯，和蔼地看着坐在这间教室里的学生们，手指轻扶眼镜，问道：
“同学们，昨天的话题，回去之后，有没有花时间思考一下阿。”
说着，便将和煦的目光落在灿琳身上，少女悄悄回头，只见袁韵涵正期颐地看着自己，鼓励地点着头。
顿时，她心里涌起自己也意想不到的充沛勇气，唰地站起身来：“老师，我想发表一下自己的见解。”
老师微笑着点点头，示意灿琳发言。灿琳顿了顿，自信洋溢在她明亮的双眼中，“我觉得生命的意义，是用爱对抗命运。”
“哦？此话怎讲？”
“命运，对于活在这世间的大多数生命来说，是不公正的。有人生在琼楼玉宇之上，有人活在泥泞深沟之下。
它很强大，强大到可谓是不可抗力，它如同漩涡一般，要将你我裹挟吞噬其中。
但是，很幸运世间存在着一股比它更强大的力量，那就是爱。
爱自己，爱自己的理想，爱自己身边的人，爱这世间的一切曲折与惊慌。
因此激昂文字的，从来不是王侯将相，而是对抗着命运的爱，是爱着种在宇宙另一头的玫瑰的小王子，是爱着随时试图吞噬自己的大海的老人，是病痛和磨难也无法让自己忘记爱的茶花女。
命运的不公让你跪下，而爱，让你站起来。
组成生命的亿万分子，最闪耀，最澎湃的那一个，一定是爱。”
随着老师满意地鼓起掌来，教室里掌声雷动。少女屹立其中。
世界本就宏大，千山万水，江河波涛，不过蚍蜉渺小，可是少女拾起的爱，里面蕴含着万丈光芒，盖过九重天宫，扬起千里西风。
08
“铃铃铃，同学们，下课时间到了，老师，您们辛苦了。”
“诶，灿琳，难得见你下课不学习，这是要去哪阿？”
“嗯，是吗哈哈，我要跟韵涵去
