这件事后，她再没有在课堂上阅读过孟凡杰发来的“情书”。
上课认真听讲了，学习比以前刻苦了，看来常老师和孙爸孙妈做的思想工作有了成效。
孟凡杰再来找她的时候，她也没有再出去，两人的这段感情好像被风吹过的树叶一样飘落。
而最高兴的人莫过于我，我也主动给她讲题，帮助她一起学习，以获得她的好感。
并时不时地给她说“早恋不好，耽误学习。
等上了大学之后再谈恋爱，两个人在一起才能够长远。”
也许是她听进了我的话，没有对我发脾气。
可是她不知道的是，我的小九九是，给自己保留追求她的机会。
后来，听程雅惠说，有一天晚上，在她和孙晓萌一起回宿舍的路上，孟凡杰拦住了她们的去路，问孙晓萌：“我们真的就这么结束了吗？”
“不结束还能怎么办呢？
我妈都因为这事被气病了，我爸也凶我了。”
“那因为他们的阻拦，你就抛弃我了？”
孟凡杰带着哭腔道。
“如果我不听我妈的，我妈就会让我转学，她说得出做得到。
你愿意看到我转学吗？”
孟凡杰不再说什么了，因为她知道这不是没有可能。
初恋的感觉是那么纯真而热烈，美好又急促。
从此以后，孟凡杰没有再来找过她，孙晓萌的初恋就这么结束了。
他们中断联系后，最高兴地人肯定是班主任常老师和孙爸孙妈，另外还有一个我。
在她失恋的那几天，我比之前更早来到教室，给她擦桌凳，像照顾躺在床上的病人一样小心翼翼地照顾着她，帮她尽快的走出失恋的阴影。
那段时间，也是我最高兴的日子，好像自己的恋情失而复得一样。
她失恋的创伤渐渐地愈合，脸上也逐渐露出了笑容，听老师讲课也愈发地认真，遇到不会的问题也积极主动地提问。
对她的转变，我心里也美滋滋的。
高三的日子过得很